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O Instituto Samaritano Ensino faz parte de uma instituição que existe há mais 60 anos. Baseado no ideal cristão do Reverendo Nicanor Xavier da Cunha, o objetivo sempre foi e continua sendo o de Educar com Amor. No decorrer desses 60 anos, várias gerações dão testemunhos dos tempos de criança em que passaram e usufruíram dos benefícios da Instituição.
A educação que oferecemos é fundada em princípios e valores cristãos, pois, acreditamos que, nesse ambiente temos condições de preparar cidadãos melhores – melhores no compromisso com a solidariedade, melhores na conduta ética e moral, melhores na responsabilidade familiar, melhores no caráter.
Dessa forma empenhamos os nossos esforços para a construção de uma sociedade melhor e um mundo melhor, atendendo pessoas e cumprindo o nosso objetivo final que é servir a Deus e ao nosso próximo.
O principal mentor sociointeracionista é o psicólogo Lev Vygotsky. Ele defende que o conhecimento é um produto da interação social e cultural, ou seja, é na interação que a criança melhor assimila o conhecimento, pois é trocando informações através das interações sociais que o conhecimento vai se construindo e a criança vai se desenvolvendo como ser humano.
Nessa proposta o educador deixa de ser um provedor de informações para transformar-se em um administrador de entendimento. Ele não transmite conhecimentos; ele os distribui e prepara para os educandos um espaço de diálogo e interação. Segundo os princípios do sociointeracionismo é preciso estabelecer uma relação entre o que está sendo aprendido e o que é vivido pelos estudantes. Pelo fato de as pessoas serem diferentes, viverem em realidades diversas, a educação deve aproveitar a bagagem de conhecimentos de cada um. Os saberes que os alunos têm são aproveitados pelo professor. Numa proposta Sociointeracionista isso é levado em conta o que resulta em um processo educativo mais adequado à realidade do mundo contemporâneo.
A metodologia sociointeracionista adotada no Instituto Samaritano de Ensino propõe uma aprendizagem ativa onde os alunos são protagonistas na construção do seu conhecimento e estimulados a refletir e a questionar. Eles deixam de ser receptores passivos de informações e passam a ser construtores e socializadores de conhecimento. Os alunos são incentivados à autonomia, à criatividade e à inovação. Além disso, essa proposta leva em conta as características individuais, como o modo de agir e de pensar dos educandos.
Educar com amor integrando escola, família e comunidade, cuidando para que todos sejam agentes na construção de uma sociedade mais justa, conscientes de seus direitos e deveres.
Ser reconhecida pela comunidade como uma escola que propicia o desenvolvimento integral do ser humano, com base em valores cristãos.
Assegurar um espaço de respeito mútuo à individualidade e à coletividade, garantindo a convivência democrática na escola;
Promover o desenvolvimento integral do ser humano, considerando sua formação moral, física, psíquica e espiritual;
Promover o trabalho em equipe e a constante busca de aperfeiçoamento dos colaboradores;
Garantir agilidade e consenso na tomada de decisões; sinceridade e transparência nas relações;
Privilegiar o atendimento personalizado.
Diretor
Pedagógico
Vice-Diretora Pedagógica
Orientador Educacional
Capelão
Coordenadora
Etapa I
Coordenadora Etapa II
Coordenador
Etapa III
Coordenador
Etapa III
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